祝贺我校生物组课题关于“初中生物科学探究实施难点及改进研究”顺利通过并获得“良好”等级

《生物课程标准》中强调教师应积极提供机会让学生亲自尝试和实践，并将科学探究的内容标准尽可能渗透到各主题内容的教学活动中。

课题组成员利用美国国家科学教育标准和我国的新课程理念，结合教学实践进行相关的改进措施。课题研究结果表明不仅有助于系统地提高学校教师的科学探究能力和对探究教学的准确把握，还能有效地、循序渐进地培养学生的探究能力，真正达到课程标准的目的与要求。

通过2年的努力，课题组顺利通过云南省教育科学规划领导小组并获得“良好”等级。在此对努力进取的生物组全体成员表示祝贺！

生物组  谭永惠