——走进云南省博物馆，感受知识的力量

云大附中地理校本课程是基于云大附中的办学特色，以综合实践课程为依托形成的地理校本课程。在云大附中开发地理校本课程是非常必要的，而且是意义重大的。为编制云大附中地理校本课程，制作科学可行的学生实地考察线路和内容，2019年9月11日，地理教研组携手政治教研组教师全体教师集体外出参观云南省博物馆。

云南省博物馆新馆主体建筑平面呈回字形，取意于云南彝族“一颗印”式传统民居建筑，周边的植物花卉和水文景观，展现了“春城”的特色和西山“睡美人”的风姿。新馆展览空间如宝箱叠砌，象征文物盛载。建筑表皮如文物片断织聚，建筑造型蕴含石林风化形态，集传统与现代于一身。

馆内陈列了从远古文明直至云南和平解放的历史发展进程，以文物为引领，全面系统地展示了云南各族人民在红土高原创造的厚重历史和辉煌文明，是广大师生了解云南自然地理、历史文化和古代科技的重要殿堂。老师们紧随博物馆志愿者的脚步，倾听着生动而形象的讲解，沉浸在云南的精彩故事之中。

在参观博物馆中时，展品紧紧抓住了老师们的眼球，从澄江反映寒武纪大爆发的古生物化石到滇国充满悲观主义色彩的搏兽纹铜饰、从南中大姓望族的二爨石碑到南诏大理妙香佛国的金石佛像，从元明清三代云南地区开疆拓土的土司委任状到近代中国飞虎队和远征军的活跃身影，一个底蕴深厚又生机勃勃的云南始终在身边晕染。

　　贮贝器             古滇人          昆明人

通过此次参观，老师们对云南独特的地质发展史和地理、地貌特征及其在生物发展史、人类发展史、民族文化多样性方面独特的价值有了更深入更细致的了解；同时，通过观看各种文物及其模型、解析它们背后的故事，老师们更加具体地感受了云南位于祖国西南边陲这一独特的地理位置为中外文化交流和民族和睦做出了特殊的贡献。

更重要的是通过本次参观，地理组教师们按照之前设定的目标进行打卡，参观结束后教师们集思广益，开展头脑风暴，在教师参观的路线和内容上进行合理提升和规划，为学生出行奠定基础，也为云大附中地理校本课程充实了内容。