-----生物组“急救培训”实践活动
本学期，初一年级学生学习了七年级生物下册--《生物圈中的人》，从人类的起源和发展开始，具体的学习了关于人的生殖、消化、呼吸、泌尿、循环和神经等重要的几大系统的结构与功能。通过本册书的学习，让学生对自身有了更清楚、更全面的认识，树立了人体是一个统一的整体的思想观，懂得了在日常生活中应该如何养成良好的个人生活及卫生习惯。而学习最有用的目的就是能将理论联系生活实际，解决问题。我们希望我们的学生通过学习不仅要有生命观念的生物学核心素养，更希望学生能将所学知识用于实践中，培养学生的社会责任。那么当我们在生活中如果遇到了心脏骤停这样的紧急状况该怎么办？能否在紧急状况下进行自救或帮助他人?为了让同学们将所学的人体知识加深理解，学会应用心肺复苏等急救知识和技能，在关键时刻能伸出援手。在5月24日下午，初一生物备课组邀请关键时刻公益组织的老师来给云大附中初一部分学生上了一堂生动有趣又实用的“急救培训”综合实践课。
志愿者培训前认真准备的道具
老师们组织同学们有序入场
整个报告厅座无虚席
准备为大家培训的志愿者
本次培训，主要由云南省急救中心的王振州医生给大家讲解心肺复苏术，另外还有十几名志愿者全程给学生进行悉心指导，帮助每一个人规范每一个动作。王老师首先从学习心肺复苏的必要性和重要性讲起，提到每个人都应该学习并掌握这项技能；接着，他从什么时候开始进行心肺复苏，具体操作步骤，停止心肺复苏的时间等几个方面给大家进行了专业的培训；最后，王老师提倡大家要大胆尝试运用，在紧急时刻能发挥救命的作用。
王振州医生讲解心肺复苏术
同学们认真听讲
认真做笔记的学生最帅
培训老师规范标准的操作演示
大家在台下模仿学习
上台操作
动手练习
操作标准的小姑娘给个赞
耐心指导的老师
学习一点不马虎
开放气道
人工呼吸
心肺复苏一起做
认真练习
培训结束同学们帮忙整理道具
通过本次培训让同学们明白了学习心肺复苏术的重要意义，基本掌握了一项在紧急状况下可以救命的技能。最后，感谢学校各级领导对本次活动的大力支持，感谢关键时刻公益组织的医生志愿者，是他们让急救培训的开展深入到了中学生，让我们的学生在遇到突发情况的关键时刻能伸出援手。
邱 梅