2019年4月17日星期三，云大附中初一、初二年级道德与法治备课组在诚苑611参加了“2019年春季统编教材网络培训会”，本次培训会主题是《道德与法治》（九下）教材分析以及教材使用建议，从教材编写依据、教材编写理念、教材内容分析、教材编写特点几个方面进行了培训；教材使用建议主要从理解本册教材的地位、分析教材内容的特点、使用本册教材的建议几个方面。最后是答疑环节。　　 

教材编写依据，首先是《思想品德课程标准》，学习和了解中华文化传统，増强与世界文明交流、对话的意识。了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。其次是《青少年法治教育大纲》，为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求教育文件，在国民教育体系中系统规划和科学安排法治教育的目标定位、原则要求和实施路径，制定本大纲。然后是教育的引领和指导，初中学生生活的逻辑以及青少年生命成长阶段的任务。   

　　教材编写理念，主要从准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神、注重社会主义核心价值观引领，落在实处、注重中华优秀传统文化的渗透、凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念几个方面进行讲解。培训老师例举了教材63页、34页、52页的具体内容进行说明。

教材内容分析，主要从依据课程标准的内容规定、对前面五册教材的衔接与递升、立足国家发展和全球视野、兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活几个角度进行讲解。其次是每个单元的单元立意以及立意解读。

教材的编写特点，培训老师主要从关注生命教育，引领生命成长、基于学生实际，由浅入深、关注学生的生活，注重体验、针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领，几个方面进行了培训。

教材使用建议中首先是理解本册教材的地位，从全年段来看是九年级全年教材的最后，从全学段来看是初中三年全学段教材的最后，另外教材也体现对

学生的国情教育以及全面性和综合性。

教材内容特点首先是课程标准的遵循，是对课程标准的落实和拓展。其次是内容编排结构，单元、课、与其他册的关系清楚有层次有呼应，具体内容具有浓郁的文化味、情境的故事化、厚重的的历史感、强烈的现实感……。我们需要从学习研究新教材的途径、利用特点开展教学途径。

最后是使用本册教材的建议，培训中老师强调，要学习和研究教材，用好“两张结构图”明晰教学内容设计意图与思路，做好备课拓展，对教材涉及的

事件、历史背景、理论要及时补充。在设计实施教学中，培训老师说到，对于教材活动的处理要深入分析适当转换有效改进，教学过程的设计要重思路设计、重问题引导、重观点提炼，教学资源的运用要精选典型资源，把握资源限度。

通过本次培训，老师们都获益良多，对于教材的把握更加深刻，对于教材内容的处理更加从容，对今后的教育教学过程都大有裨益。

　　严绍元