学会自我规划   做好自我管理

 演讲者：2019届15班  肖依蕊

 2017年12月18日

尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!

我是来自初二十五班的肖依蕊，今天我演讲的题目是:学会自我规划，做好自我管理。

每个人都是自己命运的建筑师，你梦中的宫殿是金碧辉煌的凡尔赛宫，还是秋高风怒中被卷起三重茅的穷阎漏屋？答案是不言而喻的。但一个优秀的建筑师除了要有天才的设计之外，更重要的是他首先要是一个自律之人。

告别了小学那无拘无束的生活，来到云附这个充满阳光、温馨、和谐的大家庭。老师常常教导我们：“所谓自我管理，说白了就是自已管理自已，凡事不能让老师督促着做，老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，关键要靠自己辨别方向，路就在自己脚下，要看我们自己怎样选择。”我相信，经过不断地努力和自我提升，不少同学学会了自我规划以及自我管理，也有不少同学从中尝到了甜头，所以，我们更要学会自我规划，做好自我管理。

把假大空的口号喊好，其实很容易。但到底什么才是自我规划，我们又应该怎样做好自我规划呢？其实很简单，就是两个字：目标。给自己一个目标，哪怕它只关系到你今天的饮食。从小目标开始，每天进步一点，每天改变一点，摈弃那些这个年龄段不需有的豪情壮志，一步一脚印，却能取得比一步登天更好的效果。只要为自己设定好目标，那么你也就迈开了自我规划的第一步。

自我管理又是什么呢？那一定是能正确认识与评估自我，依据自身个性和潜质选择适合的发展方向，合理分配和使用时间与精力，具有达成目标的持续行动力等。自我管理一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，班级成立班委会来管理班级的纪律，迎新年活动要做到学习娱乐两不误，期中考后同学们对自己学习的总结，制定下半学期的复习计划等等都属于自我管理。我认为，我们平时生活中的自我管理可以分为两个方面：一是同学们凭借自己的力量来维持学校和班级纪律，不需要学校老师等参与管理；二是同学们对自身行为规范的约束。无论从哪方面来说，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。

于2016年新出炉的《中学生核心素养》中有一个关于自主发展的板块，它一共提到了“学会学习”，“健康生活” 两个小点。学会学习，主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。健康生活，主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。二十一世纪教育现代化的重要内容是要重视学生全面的发展，当然，这就要求首先要培养我们的自我管理能力。拥有自我管理能力，我们才能充分做到自己认识自己，自己调节自己，自己管理自己，以自我认识为基础，通过自我体验获得认识自我的情感动力。诙谐作家杰克森•布朗曾经有过一个有趣的比喻：“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后，还是原地打转。”由此，自我管理的重要程度也可见一斑了。

只有善于自我管理，自我规划的人，才能取得不同于常人的成就，我们云附学子更应学会自我管理并自我规划，这样才能建设出自己梦想中的凡尔赛宫，在云附的华彩篇章中，留下自己浓墨重彩的辉煌！

谢谢大家！