近日，云南省教育厅公布第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。云大附中一二一校区《以新时代德育工作促进学生全面成长》成功入选。

2021年5月，省教育厅开展了第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例征集工作。在州市遴选推荐的基础上，经组织专家评审，共评选出31个典型案例。其中，云大附中一二一校区在总结多年德育工作的基础上，通过详实的校情分析、学情分析与社情分析，凸显新时代德育工作的高度、广度、深度与温度，形成了经典案例《以新时代德育工作促进学生全面成长》。

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。云大附中德育课程以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人为一体，全员、全方位打造旗帜鲜明、循序渐进的德育体系，使学生在认同中明志，在生活中体验，在文化中涵养，在快乐中成长，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

★课程育人 

按照国家《中小学德育工作指南》，学校将思政课作为核心学科进行建设，循序渐进，螺旋上升；将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程；统筹好“德育学科”和“学科德育”；用好地方和学校课程，做到了育人为本，德育为先，全面发展。  

★文化育人 

通过优化校园环境、营造文化氛围，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，让校园处处成为育人的场所。

★活动育人 

精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的活动，强调活动的整体设计和教育意义，通过节日纪念日活动、仪式教育活动、校园活动、团（队）活动等，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

★实践育人 

与综合实践活动课紧密结合，通过各类主题实践、研学实践、志愿服务等形式，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；加强劳动教育，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。 

★管理育人 

学校落实《义务教育学校管理标准》的举措，推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。

★协同育人 

建立健全家长委员会，完善家校协同育人机制，帮助家长提高家教水平，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。同时，构建社会共育机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，助力学生健康成长。 

云大附中在94年的办学历程中，始终将德育理解为“文明进步的高度”，赋予德育“社会实践的广度”与“思想史、教育史、发展史的深度”，更积极应答时代要求，用“科学与人文的温度”熏陶与激励学生，成为了基础教育领域“立德树人”的中坚力量。因此，36年来，云大附中教育教学水平一直稳居中国基础教育前列，先后被评为“全国典范——人民最满意学校”、“全国文明校园”等，并以卓然的业绩获得中国质量奖银奖，为全国唯一一所获此殊荣的中学！