—— 生物组教研活动

9月5日下午2:00—4:30，云大附中生物教研组在云大附中教工之家进行教研活动，本次活动主要围绕三个方面：一是通报教务处的要求和安排并进行优秀教学研究方面的文章分享，二是解析昆明市2019年初中生物学业水平考试卷，三是分备课组活动讨论下周教学安排。

活动由教研组长唐开莉老师主持，唐老师首先为各位老师通报了教务处的各项要求和通知，主要强调我们在今后的课堂教学中应多思考分层教学问题，研究分层教学，在之后的教研活动中可以互相交流，互相学习，探讨出一个适合生物课堂教学的分层教学模式。通过这种教学模式，可以使不同层次的学生都能很好地进行学习，学习能力一般的同学可以更加巩固所学知识，学习能力较强的同学可以进行能力的提升。

在上一次的教研活动中唐老师提到，教师也要多读书读好书，每次教研活动都要分享自己读过的好书。本次教研活动就由唐老师首先分享了她读到的好文章，一篇由朱正威老先生写的“我怎样在课堂教学中培养学生的积极思维和独立思考能力”，文章主要从四个方面讲述了朱老先生在平时的点滴教学中渗透了对学生的学习兴趣和思维能力的培养，教师们在研读中沉浸在朱老先生的独特的教学理念中，从中学到了许多实用的教学技巧。同时，唐老师鼓励我们在教学中多思考，多总结，并汇聚到纸上，使之成为自己教育生涯中宝贵的财富。

活动的第二部分，由徐杨老师和赵元蛟老师分析“2019昆明市初中生物学业水平考试”试卷，特别提出几个典型例题，讲解各例题的得分点和易错答案，为我们接下来备战生物中考提供复习方向和标准答题方式，让我们的学生在学业水平考试中不易丢分。

最后，初一，初二两个备课组分别对下周的课程进行了集体备课。唐老师又检查了几位新老师的教案并进行了指导，提出了改进意见和落实措施。

此次教研活动生物组全体教师收获颇多，通过对优秀文章的学习了解到在今后的教学工作中，我们应该提倡多激励学生，注重提高学生独立思考的能力，相信在今后的优秀文章分享中，会使教师的教育教学水平大大提升。通过对试卷的分析会使我们对生物中考题型的把握更加准确。通过集体备课，让每位老师能把握住教学的目的。相信生物组今后在全体教师的积极努力下，教学能力会不断得到锻炼，良好的教研之风不断得到强化，教研水平不断得到提升。