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听课能学到什么——云大附中新教师培训

发布日期:2019-04-11

新教师们来到云大附中已有一月之久,作为刚走上工作岗位不久的年轻教师,他们虽然已经具备了一定的专业知识和技能,但在教学这片热土上仍感到缺乏指导。最近学校组织了本校三位教学经验丰富的老师来给新教师们开展了关于听课学习的讲座。

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首先是杨树保老师的讲座——“怎样备好一节课”。杨老师作为昆明市学科带头人,昆明市“十杰”人物,刚一出场就让大家觉得这一定是一个幽默风趣的老师,一开始他就说“备课是实现教学的起点”且“不能单凭教学经验去教学”,结合他所教科目数学的教学特色开始了他热情洋溢的演讲。

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杨老师从五个方面阐述了备课主要的环节:一是“找准起点”,他说“学生是一张白纸,但不是一张一无所知的白纸”,继而告诫我们在今后的教学过程中,一定要根据学情来找准起点;二是“明确具体目标”,在实现学生核心素养的基础上,有意识地去形成自己的特色;三是“客观分析教材,优化教学内容”;其次是“利用各种资源进行备课”;最后是“充分估计教学的复杂性”,在了解教学环节后,才能构建螺旋式的教学。

杨老师始终热爱自己的学科,每次提到数学时脸上都写满了骄傲和自豪,用刘老师的话来说他就是真正的“思考着,热爱着,坚持着”。

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接下来,冯浩晴老师为新教师们带来讲座——“怎样上好一节课”,用短短的40分钟呈现了一堂精彩绝伦的教法课。冯老师作为省级骨干教师,云岭名师和万人计划成员,分享了她从事英语教学工作的许多经验,围绕着“如何提高课堂效率”为中心,言简意赅地将每一个教学环节毫无保留地呈现在大家面前。

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冯老师说,要从第一天开始,就要思考如何让一堂课有效,这主要涉及六个方面:分析教学对象;分析整合教材;确定教学目标;选取教学策略;设计教学活动;进行教学反思。

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冯老师作为一位从教多年的教师,脸上看不到一丝教学懈怠,而是透露着对学生真正的关爱,她强调“语言,微笑,行动”是每一个老师都要注意的三个教师语言,你赐予学生什么,学生就会回赠你什么,多一些激励,少一些指责,才能换来学生的尊重和喜爱。

之后刘翥老师做了简单的总结,再次强调了在教学中对学生思维品质培养以及关爱学生的重要性,并用她教学案例解释了如何培养学生的思维品质。

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最后是孙伟老师的讲座——“通过批改作业和测验试卷进行教学反思”,孙老师一走上讲台便带来了暖心的问候,让大家觉得这位老教师十分的谦逊。作为云大附中物理教研组组长,他所带来的演讲更是让新教师们收获满满,受益匪浅。

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“把细节做好,用时间换空间”是孙老师讲的话中令大家印象最深刻的一句话,堪称经典。孙老师从三个方面讲解了如何进行教学反思。一是“作业的布置”,布置作业不仅仅是为了完成一项任务,更是为了提高后面课堂的有效性,不仅要注意作业布置的“量”,还要注重作业布置的“精”;其次是“作业的批改”,孙老师特别提醒新教师一定要全面批改学生的作业,才能快速了解全班学生的学习情况;最后是“作业批改后的反思”,只有通过反思才能找出学生做题的盲点。

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短短的四十分钟,却是每一位老师从教数十年的缩影。我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像泉水般沽沽涌出,而不只是可怜的一桶水了。通过每一次讲座,让老师们明白了身为一名云大附中的老师,在提升自己的同时,更要关爱学生,热爱学校,急学校之所急,想学校之所想,才能行远路!

  赵雪蓉