要给学生一碗水，教师有一桶水是不够了，应该要有一潭水，更需要有源源不断的活水！因此，我们必须始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。

如何让我们的化学课堂充满思维的活力，如何通过课堂教学发展学生的化学核心素养，这是我们云大附中化学教研组一直在思考、探索和实践的问题。为此，我们9位化学老师参加了中国教育学会化学教学专业委员会和《中学化学参考》编辑部联合主办的“第三届新课程中学化学思维课堂研究及实践成果交流会议”，会议于2018年9月28日—30日在重庆市南开中学举办，会议由开幕式、大会主题报告、课堂教学展示、展示课点评及专家经验交流、闭幕式五部分组成。

开幕式由《中学化学教学参考》主编王军翔老师主持，大会主题报告过程中，山东师范大学毕华林老师作了题为《化学学科特征与化学教育的任务》的报告，人民教育出版社周业虹老师作了题为《潜心研究教材打造思维课堂》的报告，杭州学军中学肖中荣老师作了题为《核心素养视阈下化学思维课堂系统的建构和实践》的报告，深圳市新安中学兰建祥老师作了题为《活化思维比积累知识更重要》的报告；而后，会议安排南京师大附中吕锋老师和重庆市南开中学校卓峻峭老师，分别对《物质的量浓度》和《平衡常数在离子平衡中的应用》两节课程进行展示，课后多位业内专家进行了精彩点评；随后，会议安排南充教科所白涛老师、石家庄教科所李焱老师、无锡玉祁高级中学孙重阳老师、重庆南开中学佘宗平老师分别作了经验交流。三天的会议充实饱满，充满了浓厚的学术氛围，研讨会在意犹未尽中徐徐落下帷幕。

本次会议中，我校教研组七位老师向大会提交了教研成果，参加全国交流评比，获得了优异成绩。其中李映兰老师获得一等奖1项，李丽老师获得二等奖1项，沈芳老师获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，李睿老师获得二等奖1项，王智老师获得一等奖1项、二等奖1项，蔡郁青老师获得二等奖1项，杨蕊老师获得二等奖1项。

丰硕成果的取得源于化学教研组始终保持锐意进取的教研作风、兢兢业业的工作态度、团结友爱的协作精神，源于学校各部门、各级领导对化学教研组的关心与指导，源于各位老师对化学组工作的鼎力支持。在此，对各位领导和老师表示衷心感谢。

　　洪  涛