基于学生为主体的实验探究交流与评价

发布日期:2017-12-14

——初中生物《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》研究课展示

 

2017年12月7日下午,云大附中一二一校区生物组全体老师进行教研活动。由高艳娇老师利用希沃软件进行实验探究课《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》。

高老师通过小组设计植物光合作用的实验探究方案,以希沃软件为载体展开小组间的交流、展示与评价,从而逐一构建植物光合作用的表达式,这种基于概念传递的初中生物教学突出了学生利用软件自主设计实验的能力。使本来固式化的教学内容转变为学生为主体的教学步骤,课堂气氛也变得更加活跃。

课后,老师们围绕着怎么结合教学内容更好、更充分地使用软件提出了自己的建议,又围绕着如何培养学生的科学探究精神,科学素养进行了补充。相信在生物组一如既往的团队努力下,在教与学的路上越走越好!

徐  杨